查看详情>> 自从2008年，由美国爆发的金融危机以来，导致了欧洲经济一蹶不振，就像郎咸平教授说的那样：欧洲重伤（美国轻伤和中国内伤），而且到目前为止，这次危机还看不到尽头，到底是3年，5年，还是10年，甚至20年，或许更长至30年和50年。。。 要说清这个问题，确实目前还没有人能给出一些隐约的答案，明确的更不敢奢望。 笔者也为此有所思考，但由于本人是理工出身，没有看过一本有关经济和金融领域方面的书籍，所以斗胆亮出自己貌似八卦的判断，现今欧洲危机：既不是经济危机，也不是金融危机，而是价值观危机。 那么我们可从欧洲中世纪开始，简短地聊起有关话题，期望能验证此观点。 1：文艺复兴和价值观的关系 欧洲的文艺复兴前，由于蒙古军的西征，给欧洲局部地区带来灾难的同时，也让欧洲各 民族产生极度的恐惧感和危机感，由此而滋生出复兴的使命和想法，并改变了欧洲民族的原有价值观；另外，不可否认，蒙古军的西征同时也带去了一些宋朝（参见注1）高端技术，比如：造纸术和印刷术等，让欧洲民族看到了当时的高科技，产生了新的思维，新的价值观。 由于意大利处于丝绸之路的覆盖地，受新思想和新技术的启发，改变了欧洲民族原有禁锢和保守的价值观，从14世纪开始到17世纪初，由意大利各城邦兴起，带动了整个欧洲的文艺复兴（此后随着中国宋朝的灭亡，文化，经济和军事等走向没落，逐渐被欧洲拉开差距，直至今日）。 欧洲民族的文化和政治（说明：文化包含政治，政治是文化的重要一部分）在此期间得到了熏陶和提炼而繁荣，而且成为欧洲民族相对共同认可的民族文化价值观，即：人文主义，这一主义一直伴随这个民族至今，也就是说，欧洲的文艺复兴是由民族价值观的改变引起的。特别说明，文化复兴也是由价值观引起的。 2：文化繁荣和经济繁荣的关系 文化繁荣势必会导致经济的繁荣。 关于这一点，笔者认为，一个民族或国家先有文化复兴，后有经济复兴，也就是说，没有文化复兴，一个民族或国家就不可能有经济复兴，就不可能成为经济强国。 举例：中国历史上最繁荣的宋朝，是由于政府重文轻武的服务方针，不杀士大夫的管理策略（宋朝是中国历史上，可以说是唯一不杀士大夫的一个朝代），造就了一个文化和政治比较宽松和自由局面，导致了经济繁荣（由于篇幅有限和本文的目的所限，对此问题不加以进一步探讨）。所以宋朝的经济繁荣首先是由文化繁荣导致的，从而领先世界。 欧洲文艺复兴300多年后，到了18世纪末，发源于英国（英格兰）的工业革命，极度地推动了欧洲经济的飞速发展，直接导致了欧洲文明一直领先于世界其他各民族至今（具体历程描述不是本文的目的，略）。 随着欧洲高度发展的经济，其结果又推动了文化和政治的进一步发展，尤其是人文主义。也就是说，文化是推动经济发展的原动力（决定作用），经济反过来又促进文化的发展（反作用），文化的核心是价值观，属于意识范畴，经济属于物质范畴，也就说，意识决定物质，而不是物质决定意识，  3：欧洲危机和文化繁荣的关系 可是，在经济推动文化发展的过程中，由于没有控制好其程度，发展成过度的人文主义，导致了欧洲大部分国家成为一个高福利和高休闲的国家，简单的讲，你不工作也可以活，而且活得还不错。 尤其是在20世纪中后期到今天，过度人文主义成为民族文化价值观（可能他们还不知道自己处于过度的人文主义状态中），导致了欧洲民族人生观的改变。  大部分欧洲民族已经把工作作为副业或次要的，它是为生活服务的，生活才是最重要的，自由是最重要的，生命是最重要的等等，几乎没有人觉得工作是最重要的，所以工作时，就不会很苦，很累和很忙，很少会有人去加班，也不会全身心的投入，工作时脑子里想的是何时和何人去何地游山玩水等等。 比如： 现今法国民族的价值观：自由享乐。据说他们一年只要做四件事就可以了：春天工作、夏天旅游、秋天罢工（罢工也有工资收入）和冬天过节，可以概括为：春播夏游，秋停冬乐，其他欧洲国家也有类似的情况。 希腊民族的价值观：悠闲拖拉，工作中没有要紧的事，都可以慢慢来。 英国民族的价值观：独岛孤傲，固步自封，与时不进，已经没有往日日不落帝国的志向和想法。 总之，过度人文主义导致了欧洲民族对工作重要程度的认识要比18-20世纪初时下降不少，投入的时间和精力降低很多，而一个民族经济总量是欧洲3亿多工作人口的累加，每一个工作人口比以前少一点，3亿多人加起来就少很多，这样的话，没有危机才怪。 所以，欧洲目前的危机是由过度的文化和政治的发展，尤其是过度的人文主义导致的。文化核心是价值观，也可以认为是由其价值观导致的。 真所谓，成也萧何，败也萧何。 4 欧洲危机和管理对策 4.1 树立危机意识 就像在中世纪，欧洲民族对待蒙古军的恐惧一样，需要产生急迫的危机和灾害意识。如果现在还是高枕无忧，迷迷糊糊，半梦半醒，此危机将会一直延续下去，可能是几十年或者上百年。。。 4.2 改变文化价值观 改变现有过度人文主义价值观，简单地讲：享乐少一点，旅游少一点，罢工少一点，工作多三点。这样，按照3亿多欧洲工作人口计算，每个人多三点，累加后，欧洲的经济总量就会上升，才会摆脱这次世纪大危机。 4.3 兴起逆人文主义运动 在这里，第一次提出逆人文主义（anti- Humanism）的概念，就是把过度的人文主义，采用中庸之道大略，重塑成适度的人文主义（compromising Humanism）。 注1：宋朝当时是世界上最繁荣的国家，无论是物质财富和精神财富，其实当时宋朝已经处于资本主义社会，而欧洲还处于封建社会，关于这一点，可以从清明上河图中可以看到。 此文首发于新浪博客, 2012.9.1，下午13点，本文又名《现今欧洲危机，既不是经济危机，也不是金融危机，而是价值观危机》，文章代码：NBE.

查看详情>> 经理人之道 经理人者，历始至今，10载有余，路程不坦。 始：舶来之品，青睐于世；精英之众，红极一时。 中：市场兴起，量价齐升；众所望月，鞭长莫及。 后：好景不长，陨落于地；空降之兵，易于亡去。 欲解其道，拆析其文；如似八卦，纯属无耐。 一：“经”之道。 1经书之“经” 教徒经书，置于心，导其行； 教师课书，置于心，育其生； 武士秘籍，置于心，练其功； 企业宗旨，置于方，运其力； 国家宪法，置于度，管其民； 然，经理人之经，放于心，管其团。 此经于手，可高望远，可快达的。 此经可为：人品之德、人性之悟、人脑之智、人生之知、人身之行、人体之壮、人手之快、人脚之实和人心之善等，聚以成经。 2经常之“经” 经书在手，时而习之，常而念之。 不念不悟，不悟不行，不行不果。 二:“理”之道 1理人 理人者：识人和配人也。 识人：识人之能，需要有之；虽无火眼，但求慧眼。视人可分：阴阳之分、刚柔之分、细粗之分、快慢之分、智愚之分、强弱之分、善恶之分和理感之分等，也含中者。 配人：适于配岗，谋以其位。 2理事 理事者：理大小之分、理重轻之分、理对错之分和理好坏之分等。 3理物 理物者：理财之足、理时之富、理空之广和理物之优等。 第三者:“人”之道 1人之说 人者，撇捺而成。去撇无人，去捺无人，寻捺撑己，求撇帮己。 2众之道 众者，三人叠成。一人欠少，二人不多，三人为佳，垒以上人。 四：经理人之道 四则运算，小学有之。经理人＝“经”＋“理”＋“人”。

查看详情>> 随着同龄人中的大学生比例越来越高，管理工作越来越难找，于此相反，企业中的操作工人缺越来越难招，两者剪刀差越加明显，在此，诚恳建议刚毕业的大学生去做一二年操作工（或基层工作），你会终身收益。 因为对你来讲，最终的职业目标是管理者，对管理者而言最大的要求是你讲的话，需要人家做的事，有人听有人服，这样才能算一个优秀的管理者（即：服人则为管者）。而在一家企业中做过各种具体操作的人而言，有实战经验，他（她）在搞管理时，就有人会信和服他（她），管理实质上是服不服的问题，如果人家服了，你就是一个好的管理者。 最近有媒体报道，一些家长帮孩子找工作，只要是办公室干的活，不管工资有多低都无所谓，工作环境（指的是硬环境）好一点，轻松一点即可。 其实大可不必，因为对一个人的几十年职业生涯来讲，就是做一年二年的操作工人又算什么，如果没有这段吃苦的经历对他（她）职业生涯不利的话，那么就得去经历一下；而其对你职业生涯而言，做一两年工人简直是很短暂的一段经历，还会为你的简历添色不少，这是因为你做一年操作工人的简历其含金量会大于没有操作经验而做一年管理的经历。 另外从人生哲学来讲有苦有甜才是人生。地球上从人类诞生以来，前前后后和来来往往共出现过500亿左右的人类生命，没有一个人说过：人生是甜蜜的。有苦有甜才是人生，而且理想的人生是先苦后甜，老来苦是真正的苦。你可以看看，婴儿出生时第一件事要做的事是哭而不是笑，因为他（她）知道来到了世界是来受苦的。 在此需要说明的是，如果做工人是吃苦的代名词，这是对工人的不敬，因为操作人员也是一个职业，属前面讲到的实施人员，也是算在职业策划的范围中，只不过每个人的潜力不一而产生的不同职业需求而已。在一些企业可以看到，企业有些主管和部门经理，甚至厂长，是从工人中提拔的，而一些本科大学毕业生反而是他们的下级职员。 笔者曾经建议刚毕业的一些大学生，先做一年操作工人，并会有什么好处。他们都认可，但是真的要去做时都流露出难言之隐：让父母、同学、朋友和亲戚知道了会丢脸。简直荒唐，你是为谁活着的？ 当然，在做操作人员（或基层工作）时，必须带着问题去做的，搞清楚每一个过程的5个问题，因为你是身在曹营心在汉。

查看详情>> 最近在思考这样一个问题：一个人的到底有哪些能力？哪些能力是影响到其职业发展？ 为了说明这个问题，我们可以将能力分为硬能力和软能力，就像一个民族的实力分为硬实力和软实力和一台电脑的功能可分为软件和硬件等一样。那么人的能力可分为软硬能力吗？答案是可以的。 硬能力：学习文凭、资格证书、知识面度、书本知识和体力体魄等；   软能力：表达能力、思考能力、策划能力、写作能力、亲和力、动手能力、洞察力、执行力、号召力、社交能力、学习能力、创新能力和说服能力（由于不同的职业需要的这些能力的重要程度不同所以很难安重要程度来排序）。 那么是硬能力重要还是软能力重要，这个问题有点复杂。 按照我的观点，短期的是硬能力重要，长期的是软能力重要。这是因为企业在招人时，很难通过一两个小时的面试来识别你的各方面的能力，只能退而求其次，暂且以硬能力来识别一个人的能力高低，在这个除了做老板不要文凭，其他职业都需要文凭的时代只能这样了。 但是问题是企业在正常运作过程中需要的是职业人的软能力，所以就个人发展而言，到了一家企业后，恰恰是软能力起到了关键的作用，这也是企业和职业人共同困惑的地方。这个结论是我在和上百家企业高层领导沟通下来的结果，不妨相信一次。由于在大学里很少有提高学生的软能力的实践和课程，所以奉劝学生们除了学习硬能力的外不要忘了锻炼自己的软能力，为了你的将来职业做好充分准备。

查看详情>> 先看看易中天帮他女儿考大学选专业的四项基本原则: 一：兴趣原则：感兴趣的专业； 二：优势原则：你的优势专业； 三：创造原则：创造性的专业； 四：利益原则：能赚钱的专业； 专业三坐标：城市，专业和学校。 那么我们可以将专业改成职业，就是你在选职业时也可以考虑四项基本原则： 一：兴趣原则：感兴趣的职业：你的兴趣和爱好； 二：优势原则：你的优势职业：在性格气质能力意识等中找出你的优势；三：创造原则：创造性的职业：该工作不是每天简单的重复，是有创造性的。 四：利益原则：能赚钱的职业：该职业是利润率比较高的行业。就业三坐标：职业，行业和企业，简称“三业”。将前面讲到的四项原则分解到“三业”中去，应该讲这是理想的职业目标。不过，你要注意的是，理想的确实比较难找，只要找到比较理想已不错了，尽管这样，你还得不断地去追求，只要努力了，也没有什么可后悔的，虽然这话地球人都懂，但是还是在此提一下。