切换城市

首页
讲师查询 课程超市 免费比价 内训众包
成国良

成国良 暂无评分

思维工具 创新思维

讲师官网:http://chenguol.sougen.com.cn/

付费查询讲师联系方式(无需注册 扫码即可)
仅需5.00元查询讲师或助教联系方式,仅限聘请讲师授课

立即购买

成国良二维码
扫一扫讲师移动官网
任意分享朋友圈

卓越演讲力培训师培训(TTT)

发布日期:2015-01-15浏览:2139

  • 课程背景

    历史上伟大的领袖多数都是伟大的演说家,他们以无法抗拒的感染力和出色的语言表达能力征服了天下。作为一个领导人,具有卓越的演讲力,无疑会让你的工作如鱼得水,提升你的领导力,增强企业凝聚力!Train―The―Trainer课程由成国良教授自主研发,并被美国培训教材参考,是不可多得的经典课程

    课程对象

    在单位中凡是需要上课、演讲、作报告的领导(含班组长)、工程师、技术员、技师、高级技师、专职、兼职教师等人员。

    课程时长

    12 H

    课程大纲


    第一部分   设计新颖的开场
    开场:
    设计新颖的开场的意义
    一、开场的几种类型
    1、讲故事     案例
    2、提问/设问     案例
    3、做游戏……案例
    4、情景模拟…..案例
    5、借题发挥     案例
    6、制造悬念     案例
    7、展示实物、图片     案例
    8、引用名人名言     案例
    9、提纲挈领引出下文     案例 
    训练:小组研讨/个人准备,角色扮演
    点评


    第二部分   培训师的素养
    一、培训师的几种角色
    二、优秀培训师的素质     研讨:
    1.良好的职业道德
    2.正确的教学宗旨
    3.前沿性的专业
    4.流利的口头、书面表达能力
    5.丰富的教学技巧
    6.完美的修养、个人魅力
    7.活跃的创新思维能力
    8.有针对性的成人教学方法


    第三部分   成人学习规律与教学要求
    一、成人学习规律一:我要学                      讨论:教学要求
    二、成人学习规律二:学以致用                    讨论:教学要求
    三、成人学习规律三:理解力强、记忆力弱          讨论:教学要求
    四、成人学习规律四:知识、能力、认知参差不齐    讨论:教学要求
    五、成人学习规律五:事多易分心                  讨论:教学要求
    六、成人学习规律六:参与欲望强……           讨论:教学要求
    七、成人学习规律七:希望与教师沟通……        讨论:教学要求
    八、成人学习规律八:学习潜力大……           讨论:教学要求


    第四部分   培训师的基本功——课程开发
    培训课程开发流程
    第一阶段   培训需求调查与分析
    一、培训需求信息及渠道    
    研讨:哪些情况需要培训?小组代表发言
    二、培训需求的分析与确定
    1.收集培训需求及相关信息
    2.分析培训需求信息
    3.确定培训需要的类型
    训练:结合本单位实际进行培训需求的调查和分析
    点评


    第二阶段   课程调查与分析
    一、确定培训需要达到的大目标
    二、课程开发的几种调查方法
    1.工作实践法及其优缺点
    2.观察法及其优缺点
    3.访谈法及其优缺点
    4.工作日记法及其优缺点(案例)
    5.问卷法及其优缺点
    训练:访谈法和问卷法的运用
    点评
    三、收集本课程涉及的各种资料
    四、对资料进行分析整理、筛选


    第三阶段   编写教材与考卷
    一、制定学习的具体目标(三要素)
    练习:1.几个学习目标的辨析
    2.每人编写2个课程学习目标   
      点评
    二、正文编写要求
    三、教材的结构模式
    四、编写考试卷的要求
    训练:选择题与判断题的编写
    点评


    第四阶段   教案的编写
    一、教案的意义
    二、教案的作用
    三、教案的格式/结构(七要素)


    第五阶段   新教材及考题的试验
    试验课的要求


    第六阶段   修改教材、考题
    所要做的工作


    第七阶段   审核、批准


    第八阶段   汇编课程目录
    案例:美国波音飞机公司的课程目录样本


    第五部分   各类培训方法及其比较
    一、视频、看图教学法     案例、练习几则
    二、故事教学法           案例几则   
    训练:每组确定2个题目,推选2人演讲
    点评
    三、情景模拟/角色扮演法    
    训练:营业员销售商品
    四、操作训练法     案例    
    训练:道具操作
    五、课堂讲授法
    六、案例研讨法     案例实践
    七、分组讨论法
    八、创造力训练法     案例及操作
    九、拓展训练法
    十、企业教练法     案例几则
    十一、游戏教学法
    1.游戏教学的目的
    2.选择游戏的原则
    3.选择游戏需考虑的因素
    4.游戏的教学要求
    游戏案例实践:1.《争取最大赢利》   2.《踩数字》
    研讨:这2个游戏给我们什么启迪?适用于什么课程?


    第六部分   课堂授课技巧
    一、第一印象的塑造
    二、眼睛:视线,眼神    
    训练游戏:你看到每个人了吗?  
    点评


    三、语言中几种元素的应用     案例几则    
    训练:如何应用这几种元素


    四、肢体语言的表达    
    训练:如何应用肢体语言    
    点评


    五、提问与应答
    1.提问的作用
    2.提问的时间
    3.提问的方式
    4.聆听与反馈
    训练:(情景模拟上课中)提问


    六、调控节奏与气氛的方法    
    训练:


    七、调适紧张情绪的方法
    八、教具的准备与操作
    九、培训时间的掌握方法(附资料)
    十、点评需要掌握的原则
    十一、处理刁难与突发事件方法
    十二、日常培训资料的收集
    十三、课程结尾的方法     案例几则


    第七部分   幻灯片设计
    一、总体构思
    二、版面总体设计
    三、字体
    四、配画
    五、色彩
    六、幻灯选择
    训练:制作几张幻灯片


    第八部分   如何结尾
    一、结尾的意义
    二、结尾的方法
    1、自然结束
    2、总结:案例
    3、提问(双向)
    4、测试:做作业检查
    5、故事、寓言、格言、诗词等:案例
    6、启迪:案例
    7、留下悬念:案例
    8、歌声:
    9、鼓舞:案例
    10、祝愿,激励:案例
    11、名人名言:案例



    第九部分   实战演练
    实战演练的几项要求:
    时间设定:每个学员讲课15或20分钟。
    教师点评
    给优秀学员颁奖(约10%人,或每个团队一人)
    结尾:引吭高歌

最新博客更多>>

首家按效果付费的培训众包平台

0755-83802522

周一至周五 09:00-18:00


可信网站 百度信誉,放心访问 支付宝-特约商家 网络警察